基本信息
·个人简介
高思畅，女，陕西神木人，语言学及应用语言学博士，硕士生导师。主要研究领域：第二语言习得、二语韵律、二语发音评估。擅长通过实证研究的方法考察汉语作为第二语言的口语能力的发展、习得与评估的问题，主要利用方差分析、结构方程模型、因子分析、多层面Rasch模型等定量统计方法进行数据分析。主要关注以下研究问题：
汉语二语学习者口语韵律的发展特征是怎样的？
汉语学习者和汉语母语者的韵律切分机制有哪些异同？
影响汉语二语学习者的口语发音评估的因素有哪些？
·个人经历
2017年8月-至今，新蒲京娱乐场官网8555cc讲师，硕士生导师
2023年4月-2024年4月，京都外国语大学，访问教师
2017年8月-2019年6月，新蒲京娱乐场官网8555cc外国语言文学博士后科研流动站，语言测试方向
2014年9月-2017年6月，北京语言大学对外汉语研究中心，第二语言习得专业，文学博士
2012年9月-2013年7月，美国新泽西州Montclair Public High School，中文教师
2010年9月-2012年5月 美国罗格斯大学教育学院, 语言教育专业，获得教育学硕士学位
2006年9月-2010年6月 上海财经大学人文学院，对外汉语专业，获得文学学士学位
主要科研成果
·科研项目（部分）
主持项目：
2024-至今 汉语二语学习者口语韵律边界的认知机制研究，国家社会科学青年课题
2019-至今 汉语作为第二语言学习者口语韵律发展研究，上海市哲学科学规划青年课题
2017-2024 汉语学习者写作能力动态评估研究，新蒲京娱乐场官网8555cc校级一般科研项目
2017-2019汉语学习者口语韵律能力的评估，博士后面上科研基金资助中国博士后基金面上资助项目
参与项目：
2020-至今 人工智能发展中的语言习得与语言测试前沿研究（2020114050），新蒲京娱乐场官网8555cc青年教师科研创新团队
2014-2017 汉语二语口语能力习得与高效率教学模式研究”(12AZD113)，国家社科基金重点项目
·出版著作（选）
科普著作
2016年 如何科学地学英语 (知乎「一小时」系列)，浙江出版集团数字传媒有限公司
译著
2019年 《如何高效学语言》作者：[英]亚历克斯·罗林斯（Alex Rawlings）
·学术论文（选）
Xingzi Gao, Yujie Gao, & Sichang Gao. (2024). The effectiveness of audio-visual feedback for L2 Chinese sentence stress perception and production. 2024 OCOCOSDA. The 27th International Conference of the Oriental COCOSDA, Taipei.(EI)
Gao, S., & Kong, C. (2024). The critical rhythm measures in classifying and assessing L2 Chinese speech. Speech Prosody 2024, 1155–1159. https://doi.org/10.21437/SpeechProsody.2024-233 （EI）
Gao, S., & Pan, M. (2024). Implementing dynamic assessment in writing in Chinese as a second language: Towards an adjusted cumulative group dynamic assessment. System, 123, 103327. https://doi.org/10.1016/j.system.2024.103327 (SSCI)
Kousuke Yoshino[吉野 孝介], Sichang Gao[高 思畅], Takashi Ueya[植屋 高史], & Lei Yang[杨 蕾]. (2023). 日本大学汉语专业写作评分标准研究. Ignis, 97–112.
Sichang Gao[高 思畅] & Lei Yang[杨 蕾]. (2023). A review of Japanese learners of Chinese as a second language pronunciation teaching strategies[二语发音教学对策综述—以日本汉语二语学习者为例]. Ignis, 3, 157–178.
高思畅、邹申（2023. 汉语二语口语韵律能力评估维度的任务类型效应，《华文教学与研究》（CSSCI扩展版）
Gao, S., & Pan, M. (2022). Developing and validating a rating scale of speaking prosody ability for learners of Chinese as a second language. Speech Prosody 2022, 817–822. https://doi.org/10.21437/SpeechProsody.2022-166 (EI)
高思畅 （2021）汉语学习者口语韵律组块研究对汉语口语教学的启示，《语言教育》
高思畅、王建勤. (2020). 句法结构和句子长度对汉语学习者口语韵律组块的影响, 《世界汉语教学》（CSSCI）
高思畅、王建勤. (2019). 句法成分长度对汉语学习者口语韵律组块的影响, 《语言教学与研究》（CSSCI）
高思畅、王建勤. (2019).韩国汉语学习者口语韵律边界的位置研究, 《汉语学习》（CSSCI）
高思畅、王建勤. (2018). 韩国汉语学习者口语韵律组块能力的特征, 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究）》
高思畅、王建勤. (2018)动态评估——语言能力评估的新思路，《华文教学与研究》（CSSCI扩展版）
·主要荣誉（部分）
2021年度新蒲京娱乐场官网8555cc优秀论文奖二等奖
教学情况
·本科生课程
第二语言习得概论（通识选修）、高级汉语精读（留学生）、中国文化概论（留学生）
·研究生课程
第二语言习得研究、汉语国际教育研究方法、语言学名著导读（拼盘课）
·B站课程
第二语言习得研究、汉语国际教育研究方法
联系方式
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